人在实教只想退学 第97章

　　在合作中竞争、在竞争中合作。

　　为了合作而竞争、为了竞争而合作。

　　总之，万变不离其宗。

　　这三年里的所有特殊考试终归是围绕着“竞争”跟“合作”这两个东西来进行的。

　　当然，这并不是说大家就不用学习文化知识了，只用琢磨竞争、合作就行了。

　　个人能力就是最根本的“竞争力”。

　　因为学习是学生的天职。

　　所以文化课成绩将会是学校重点考察的个人能力，这从“不及格就退学”中可以看出。

　　学习成绩好的班级，天然具备着更高的竞争力。

　　而合作能力就是整合所有人的“竞争力”，将所有人的力量联合起来，运用起来，成倍率的放大“竞争力”。

　　因此，学校所期望的A班，就是所有人的“竞争力”（个人能力）的相加后，再乘以“合作力”的放大倍数后，数值最大的那个班。

　　“竞争力”与“合作力”，少一个都不行。

　　毕竟，任何数乘以0都是0。

　　所以，白岚想要招引学校的退学制裁的话，他要做的，就是想办法去尽可能做出要消灭掉这二者中其中一项的样子给学校看就行了。

　　那怎样才能消灭掉合作或竞争呢？

　　在白岚看来，其中“消灭合作”其实是做起来是最简单的。

　　如果想要消灭“合作”，只要让所有人都失去合作的基础就行了！

　　要知道，合作的基础有三点：公平、信任、互利共赢。

　　没有公平，那不叫合作，那是上层对下层的压榨剥削。

　　没有信任，合作根本无法建立。

　　没有互利共赢，只是单方面获利和付出或干脆都没有收获，那边没有利益上的维系，随时可以一拍两散，这也没法合作。

　　白岚如果想要消灭“合作”，其实很简单，只要白岚愿意解放自己的下限，把“兵者诡道”充分用到班级竞争，甚至班级内斗中去，使用下作手段，把竞争变成“恶性竞争”。

　　久而久之，其他人为了打败白岚，哪怕只是为了防范白岚，他们也会忍不住跟着去研究白岚的那些下作的招数。

　　凝视深渊久了，难免会被深渊同化。

　　学好不容易，学坏一出溜。

　　要不了多久，许多人会跟着白岚一起做出恶性竞争的行为来。

　　即使守住良心，没有堕落，但在这种满是恶性竞争的环境下待久了，也会变得没法信任他人。

　　显然，这样的人，学校是不太好意思让他们作为教育成果，代表学校面向社会的。

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　　好在，白岚的三观做不来这样的事情，他要这样做了，那他岂不是比当初的龙园还龙园了吗？

　　所以，“消灭合作”这个方案——PASS!

　　那这样一来，便只剩下“消灭竞争”这一条路了。

　　对此，白岚想法是：想要消灭“竞争”，就得让所有人都没得争，不用争！

　　而想要做到这点，白岚就得先想办法垄断整个年级的生产资源！

　　当所有人的收入都会进入白岚的口袋后，所有人都得在白岚面前排排坐，喊饿饿，等他分果果。

　　这种情况下，几乎所有人都会失去竞争的动力。

　　到时，看学校还坐不坐得住！

　　但这种事情，真的能够做到吗？

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　　唉~好像还能做到。

　　被南云统治的二年级差不多就是这样的情况。

　　他南云做得，我白岚做不得？

　　只是，白岚好奇：南云都这样做了，为什么没被制裁呢？

　　是因为南云太过温和，力度不够吗？

　　白岚这样想着，然后计划着，为了超越南云，等他制霸了一年级后可以考虑把二年级也顺带拿下，如果还不够就朝三年级伸手。

　　不过，饭要一口一口吃。

　　在有了想法后，白岚最近这几天便一直在为“制霸高度育成高中”这一伟大战略策划着。

　　首先，第一步，先把一年级拿下……

119、白岚：天下已然半入我手！/约见一之濑

　　为了“退学”这么一件“小事”，白岚居然试图制霸整个学校。

　　听起来似乎有些小题大做的感觉。

　　然而事实上.......也确实如此。

　　明明想要退学的话，只要跟人打上几场就可以了。

　　而白岚现如今却打算制霸整个学校。

　　这两件事的难度简直根本没法比。

　　除此外，通过与南云进行敌对来退学也比“制霸全校”要容易得多。

　　何必花费那么多心思去做“制霸全校”这么麻烦的事情呢？

　　这不是闲的吗？

　　唉！说对了，白岚就是闲的！

　　已经一个多月了！

　　白岚已经入学一个多月了！

　　连续一个月都安安分分地待在学校里上课。

　　他已经很久没做过这样的事情了。

　　虽然学校很大，内容也很丰富，各种设施基本都有。

　　但毕竟已经过去一个月了。

　　最开始白岚还会觉得挺新鲜，但至少他现在已经开始感觉到腻了。

　　一成不变的风景，过于稳定的环境，这让在外面野惯了，习惯了三天两头更换“栖息地”，每天都会遭遇各种的意外惊喜的生活的白岚感到厌烦，内心压抑着躁动。

　　学校太无聊！

　　白岚想找点乐子，找点有挑战性的事情来做。

　　而“制霸全校”就是白岚想挑战的目标。

　　白岚越是接近成功，就越有可能被退学。

　　找乐子的同时，随带着能够完成退学。

　　虽然这种退学方式稍微麻烦些，但因为白岚觉得有趣的关系，所以“制霸全校”所遇到的“麻烦”在白岚眼里就不会是“麻烦”，而是有趣的“游戏关卡”。

　　这才是白岚会产生要通过“制霸全校”来完成退学的想法的真正原因。

　　嗯，消遣娱乐才是主因，退学反而成了次要。

　　白岚很清楚，他大概率是等不到自己完成“制霸”的那天，他就会因为那些更容易达成的退学方案而成功退学，他所做的一切努力大概是没有结果的。

　　但游戏这种事情，重要的是开心，结果什么的，并不是最重要的。

　　很多人玩游戏喜欢赢，主要是因为一般情况下，赢了游戏会更开心。

　　如果只是为了整个活的，输赢也就无所谓了。

　　反正闲着也是闲着，既能消遣时间，又能达成自己的目的，何乐不为呢？

　　而且，其实距离“制霸一年级”的目标并不遥远。

　　就一个早会的工夫，白岚就已经把他所在原D班给拿下了。

　　是的，原D班其实已经被白岚给拿下了！

　　为什么这么说呢？

　　原因有两点。

　　一个是不久前刚建立的“班规”。

　　第二个是平田送给白岚的“优先权”！

　　之前说过了，平田所提出的“优先权”是个很有意思的东西。

　　什么叫“只要白岚有把握得分，就优先将得分的机会让给白岚”？

　　什么叫“有把握”？

　　“有没有把握”这种事情，很多情况下，只有当事人自己才能确定的啊！

　　也就是，只要白岚觉得自己可以拿这个分，他就可以抢占走那一次特殊考试中的得分机会！

　　另外，特殊考试考的并不都是个人项目，经常需要团队协作。

　　也就是说，当白岚抢了那一次“得分机会”后，其他人如果想参与进来的话，理应先经过白岚的同意，并且听从白岚的安排。

　　毕竟，这是“属于白岚的得分机会”！

　　操作好了，白岚可以利用这个优先权，垄断未来所有的得分机会！

　　虽然说白岚的“优先权”并不是无限的，只要白岚通过优先权所获得利用或令班级造成的损失达到一定数额，这个优先权就会被取消。

　　但问题是，白岚操控自己在每次特殊考试中的得分量啊！

　　白岚只要在每次在通过优先权拿到得分机会后，故意少拿点分，或者把得分的机会卖给别人.......

　　总之操作方法很多，这样一来，他的优先权就能用很久。

　　只要优先权在手，白岚可以通过优先权主导几乎任何一次的特殊考试，然后利用考试中对班上每个人的任务安排，以及来间接达到分配收入目的。

　　毕竟，每个人做什么都是白岚说了算的。

　　白岚想要让某个人的收入得到增加，就只要多分配些那个人可以做到，且收入丰厚的任务给那个人就行了。

　　当白岚可以自由决定班级几乎所有人的收入情况时，那么就变相地相当于白岚掌控了班级的生产资源，谁靠班级的途径赚点数都得看白岚脸色。

　　在掌握所有生产资源的情况下，他在班上的影响力会达到一个很高的程度。

　　利用这份影响力，白岚又可以轻松影响到班上除特殊考试之外的事情，最终变成这个班级里说一不二的存在。

　　因此，白岚才会可以说自己已经成功将原D班拿下了。

　　除此外，龙园班这边，白岚也基本可以算作已经拿下。

　　只要白岚能够给龙园班带来收益，龙园班就会配合白岚。

　　当然，不肯配合的话，那更好！

　　这样一来，白岚就能以“不配合”为由，撕毁协议，然后结束结盟关系，狠狠殴打龙园。

　　这样也好，这样白岚也不用考虑什么消遣的问题了，隔三岔五揍龙园一顿，他很快就能退学了。

　　所以，无论龙园班愿不愿意配合，白岚都是稳赚。

　　如此一来，白岚才刚开局便已经掌控了一年级的两个班级！

　　至于剩下坂柳班和一之濑班。

　　白岚也有相应的手段。

　　收起两份协议后，白岚在本子上写着的“制霸原D班”后面打了个“√”，然后开始写下他想好的，用来解决坂柳班和一之濑的计划：

　　首先是从一之濑班开始入手。

　　想要解决一之濑班，只有解决一之濑就好了。

　　而且，一之濑也很好解决的。