作者：此号不是马甲
筱原诗织没有立刻回复，而是一手拿着饮料，一手扶上太阳穴，按压着。
等了几秒才回答。
“……头有点晕。”
微皱着眉，声音似乎也很虚弱。
平川哲文站在原地看着少女，思考后，同样皱起眉。
“筱原同学，如果是装成这样想要特殊对待的话，请适可……”
“……”
筱原诗织没有精力回应这种质疑了，她的眼前，视野变得些许暗澹，耳边，声音显得有些飘渺。
手中无力，冰冷的饮料“砰”的掉落，滚了出去。
她闭上眼睛蹲了下来。
“……”
“……”
平川哲文有点没能反应过来。
前一刻，她还在说着这种事情，后一刻就发生了这样的事情。就像是“狼来了”，产生质疑是理所当然。
不过看着此时已经蹲在地上，双手按压着太阳穴的筱原诗织，平川哲文又立刻把是真是假抛到脑后了。
这怎么看都是出事了。
因此仅仅站在原地愣了一瞬之后，平川哲文立刻快步上前，在筱原诗织的身前蹲了下来，也将矿泉水放下。
“筱原同学，没事吧？”
“……有点晕。”
按着太阳穴，筱原诗织用着显得轻飘飘的声音回答着。
“……”
平川哲文空着双手，伸在了半空中，望着蜷缩着的少女，又不知道该放哪里。
最后只能问。
“还好吗？”
“应该没什么大碍。”筱原诗织放开了双手，不过依旧闭着眼睛。
“需要去医院吗？”
“蹲一会儿就好。”
“……”
“……”
没了声音，筱原诗织就这样闭目休息着。
或许是剧烈活动完不好好休息，还在这里陪着某位教师进行辩论，再加上出于想要特殊对待的理由，任性地索要了冰冷的饮料。
各种因素，刚刚走着路忽然就感到天旋地转。
好在，只是一瞬间，蹲下之后就感觉好多了。
“筱原同学。”
耳边再次有了教师的声音。
感觉状态已经好了不少，筱原诗织抬起了埋着的脸，同时也睁开了眼睛。
视野中，广场并无阻碍的空旷天空下，阳光照耀着，教师的脸上不再是先前的那番质疑，而是关心。
同时，他的手中，是一瓶打开的矿泉水。
“……”
平川哲文看着少女苍白的面孔，伸了伸手中的矿泉水。
“喝口水吧。”声音放得很轻，显得有些温柔。
现在已经不是纠结什么乱七八糟事情的时候了。
“谢谢平川老师。”
筱原诗织伸出了手，接过了他手中的矿泉水，然后仰起了脸。
下颌与如天鹅般的脖颈勾勒出一条优美的曲线。
平川哲文挪开了视线。
等待几秒之后转回来，少女已经喝完水。
蹲在一起的两人目光接**视，距离也很近，视线能够轻易地扫过对方脸上的每一处细节。
平川哲文能够看见，筱原诗织这名高中少女精致的五官，白皙的脸颊是很是细腻，其中还带着几分虚弱之意。
于是，什么“不好好休息”“任性地喝冷饮”之类的责备就说不出了。
“……感觉怎么样？”
“好多了。”
筱原诗织的脸上出现了一点笑意。
尽管事出突然，但果然印证了这一点：这名教师就是如此被身份束缚着。
平川哲文看懂了她的眼神。
辩解了一句：“这种时候谁都不能放任不管吧？”
之后便回头望了一眼，不远处的吹奏部方阵，终于有人注意到了这边的动静。
小笠铃木子，还有几名学生，小跑着过来。
“平川老师，出什么事情了吗？”
“筱原同学走着走着忽然头晕。”这是平川哲文的回答。
“有点头晕，现在已经好多了。”这是筱原诗织的回答。
“还能站起来吗？”
“应该没问题了。”
平川哲文让开了位置，提起矿泉水，小笠铃木子还有一名学生上前，将筱原诗织扶了起来。
一切恢复，少女并没什么大碍，很轻易地站了起来。
然后，准备走的时候，侧着身子等待着的平川哲文又听见传来对话。
“那里的饮料，麻烦捡一下。”
“诶……怎么还买冷饮？”
面对小笠老师的疑问，筱原诗织抿了抿嘴角，没有回答，而是用眼神朝着前方的平川哲文看去。
“……”
平川哲文转身避开了视线。
——
一点小意外，之后，回到了方阵之中，又休整了片刻，森谷吹奏部就在整备声中回到了客车上。
“各位同学，排好队，有序上车。”
而等到平川哲文上车的时候，他的空位旁边，是面色已经恢复红润，身姿笔挺，姿态端庄的大小姐。
“……”
这次就不耽误时间了，仅仅停了停，知道没什么办法的平川哲文就坐上了位置，然后，车辆发动，驶向森谷。
第一句对话发生在半途中，是由筱原诗织开口的。
“平川老师。”
“……”
没有回答，不过还是将视线投过去。
“有点事情很在意，想问平川老师，关于吹奏部的事情。”
而后，筱原诗织盯着他的脸，微微停顿一下。
“我知道平川老师现在有点戒备，甚至有些草木皆兵的意味，不过我现在是真心想询问吹奏部的事情。平川老师应该清楚，诗织想要全国金奖的决心。”
“……”
平川哲文还是没开口，沉默了一阵，最后，叹了叹气。
现在他不得不承认了，毕竟是他的学生，日常之中有些交流是无法避免的。
想要完全拒绝交流也不可能。
只能点了点头，回答。
“问吧，筱原同学。”
“我想知道，平川老师安排路演，是想要干什么呢？”
筱原诗织的确是很认真地在关心着吹奏部的事情。
之前的时候不愿讨论吹奏部，是因为不愿意将本就不多的相处时间浪费在吹奏部上，现在，已经完全袒露心意之后，不需要纠结这个了。
而平川哲文，则是暂且将其余的事情抛到脑后，公事公办，为少女解释起来。
“筱原同学，先前已经说过了，吹奏部，目前存在的问题在于，缺乏信念，以及信心。”
“是的。”
“因此，老师希望通过路演，增强各位同学吹奏的信念，和信心。”
“……”
筱原诗织貌似不太能理解这番话，露出了有些疑惑的神色。
筱原诗织当然是理解不了的，平川哲文知道。
因为筱原诗织是有才能的人，不理解一般同学的想法。
筱原诗织，才能不必多言，二年级便力压三年级的前辈拿下独奏的位置，并且，平川哲文私下问过小笠铃木子，筱原诗织的吹奏水平算是怎么样。
小笠铃木子的回答是：“就算是去顶尖的高校吹奏部，筱原同学也是能够争夺独奏的位置的。”
所以在森谷，筱原诗织才会破格以二年级的资历，成为小号独奏。
但这并不是全是才能的功劳。
以平川哲文的了解，如果问每天早上的自由练习，谁肯定不会缺席的话，他相信这个人一定是筱原诗织。
拥有出色的才能，练习又最认真，对于全国金奖，这名少女同样是最为渴望。
就是这样一名学生。
比较之下，吹奏部的一些别的学生呢……
早晨的自愿练习很能说明情况了。
当然平川哲文并非打算贬低这些学生，反而他觉得，这些学生的心态其实很好理解——
才能不算顶尖，森谷吹奏部的水平又离全国金奖有着显着的距离，仿佛给人一种，好像怎么努力都没用一样。
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来自这种方面的压力，尽管说着目标是金奖但几乎看不见获得金奖的希望，枯燥又单调的吹奏练习……热情在接连的负反馈之中被消磨殆尽。
能够在老师的组织下继续保持练习已经很不错了，至于自愿练习……那是什么？
这种心态真的很好理解。
一般人不像那些有才能的人，因为有才能，就算是练习，也能感知到音乐在指尖流动，有才能的人比一般人更容易在学习中得到正反馈。
所以啊，有时候真的越有才能反而越努力。
毕竟，正反馈与负反馈，是人能够持之以恒地不断练习的重要影响因素。
不断得到正反馈和不断得到负反馈，练习之时的心态也绝对不一样。
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