作者：人之下
唯一没召唤出使魔的萝丝便不由焦急起来。
……
上午第二节课是魔导论。
如果说召唤术是魔导卡的使用方法。
那么魔导论就是魔导卡制作的基础理论。
而相应的决斗课，就是实战！
学生们被责令禁止在学院走廊里召唤出使魔，但依然有人不遵守规定，抱着使魔到处乱跑。
达克没有理会那些人，而是先一步到了魔导论的教室。
课间休息的时间有足足半个小时，懒惰的人空耗时间，勤奋的人已经开始预习。
为了不被判定为“懒惰”，达克取出了魔导论的课本——《魔导基础理论1》，不是那么认真地翻看起来。
因而当艾玛·墨提斯匆匆忙忙的进入教室时，便看到了坐在最后一排靠窗的位置，勤奋认真的某人。
这实在不像是贵族院的人会做的事。
通常来说，这样的人就应该去魔导院才对！
艾玛嘟囔着诸如此类的话，在第一排找了位置坐下，也取出课本进行预习。
达克瞥了一眼前排右侧的艾玛，脑子里却是想着有没有魔导卡能缓解自己现在的困境？
不求拔除魔神血脉，只求能吸收些负面的情绪，又或者能使人的心灵平静下来。
第9章 达克迪蒙竟然误入魔窟
魔导论的教授是卡泽尔教授——一位有着地精血统的炼金大师！
在魔导技术逐渐取代古老炼金技术的时代，卡泽尔教授的地位其实有些尴尬。
不过这并不妨碍他的魔导技术同样精通。
卡泽尔教授并没有在魔导论的第一节课讲述太过深奥的知识，而只是向学生们介绍了魔导卡的一些基础常识。
魔导卡一共分为五大类，分别是：精灵卡、魔法卡、道具卡、场地卡和秘仪卡。
在这之外，还有神之卡和谜之卡！
神之卡即是有着“神之力”的卡。
谜之卡则是代指“未知之卡”！
卡泽尔教授在这一节课里主要讲述的是精灵卡。
精灵卡，便是能够召唤魔导精灵的魔导卡！
精灵卡主要有七个数据。
①真名：只有呼唤出真名才能对魔导精灵进行召唤。
②等级：用星星的数量代表的精灵等级，普通召唤术只能召唤一星到四星的精灵，四星以上的都需要晋阶的特殊召唤术。
③种族：精灵卡有十五个种族，分别为人类种、亚人种、龙种、天使种、恶魔种、不死种、元素种、妖精种、机械种、昆虫种、爬行种、鸟兽种、植物种、鱼种和幻神种。
④属性：精灵卡有20种属性，分别为一般系、火、水、电、草、冰、格斗、毒、地面、飞行、超能、虫、岩石、幽灵、龙、恶、钢、妖精、光和暗。
⑤魔力：魔力即是生命值，又是使用必杀技的能量，一旦魔力归0，魔导精灵就会消失，短时间内以及魔力充满之前无法召唤。
⑥攻防：用数值显示的精灵的攻击与防御能力。
⑦必杀技：精灵的技能，释放技能需要消耗魔力。白卡没有技能，蓝卡一个技能，紫卡两个技能，橙卡三个技能。
……
为了更形象的进行讲解，卡泽尔教授取出了一张精灵卡作为示范。
并且当着新生们的面，召唤出了一条冒着深寒冻气的白色巨蟒！
那条爬行种、冰属性的四星巨蟒，将初来驾到而不知敬畏的新生们狠狠吓了一跳！
……
随着魔导论的结束，新生们仿佛解脱了一般奔出了教室，三三两两往食堂跑去。
对于这个年龄的学生而言，魔导论的课堂确实枯燥了一些。
但达克却听得很认真！
甚至于，课程还未结束，他就看到了“贪婪+1”的提示！
而后他就发现了。
所谓的贪婪是一种发自内心的，超越一般的渴望！
他对“缓解当下困境的渴望”，被视作了“贪婪”。
即便上课时，他有注意间歇开小差，也不行！
这完全推翻了他的开小差理论。
但这一次上课，他确实有了些收获。
魔导卡，尤其是魔导精灵卡的种族、属性之多，超乎他的想象！
其中的天使种、幻神种，都是有着神圣力量的种族。
“幻神种据说是神之卡专属，全世界都没有几张。但天使种却只是属于稀有种族，如果能搞到一两张天使种的魔导精灵卡的话……”
以神圣力量来克制魔神的力量，无论在哪个世界都是常识中的常识。
达克觉得自己或许是找到了一点头绪。
但是卡泽尔教授非常明确地告诉他们，在圣玛丽安学院内，无论师生都只能使用自己制作的魔导卡。
也就是说。
如果他想通过天使种的精灵卡来净化自我的话，只能是自己去制作。
这实在太难了！
……
带着丝丝忧虑，达克到食堂吃了一顿简约而不简单的午餐，然后便回到卧室，准备小睡一会儿补充精力，以迎接下午的魔药课。
因为狄安娜有了萝丝这个朋友，故而没有来缠着他，这让他省心不少。
但只睡了半个小时，他突然感到心中一抽，便惊醒过来。
一个“懒惰+1”的提示便悄悄划过。
“淦！”
【暴怒+1】
“午睡都不行吗？”
达克又看了眼挂钟，不由苦笑：“看来以后午睡都要定闹钟了，不能超过半小时！睡觉不能超过早上六点，午睡不能超过半小时……这是什么十佳好青年啊？”
达克呼唤系统看了眼大罪指标。
【傲慢：93】
【嫉妒：42】
【暴怒：95】
【懒惰：72】
【贪婪：74】
【暴食：54】
【极乐：75】
大体呈现上涨趋势。
尤其是“暴怒”指标！
尽管“暴怒”指标是七大罪之中最容易浮动的一个指标，一旦愤怒的情绪消退，便会多少降低一些。
但依然是比最开始多了两点。
这可不是好的信号。
达克干脆直接起床，将魔药课的课本装入书包里，准备到公共休息室里看会儿书。
原本他想去图书馆查一查小恶魔兽有关的资料，以便完成召唤课的作业。
但想想离下午上课也就剩一个多小时，最后还是准备等魔药课后再去图书馆。
说不得魔药课的教授布置的课后作业也需要去图书馆查呢？
“等等，如果查资料时查了很久却没查到，又特别想完成作业而继续查的话……“贪婪”指标会不会爆炸？”
“不会吧……”
带着隐隐的担忧，达克迎来了今天的第三节课。
因为有节制的预习过一遍，他在这第三节课的表现依然良好。
魔药课的汤普森教授也不是斯内普那种类型，不但对他进行了表扬，还给加了学分。
魔导卡的制作需要用到魔药，不认真不行！
但汤普森教授并没有提及让他感兴趣的魔药，因而并没有触及“贪婪”指标。
这一天三节课下来。
无论是教授还是学生，看他的目光都变得不一样了。
……
达克尽量减少与同学们的交际，一下课就去了图书馆。
图书馆的管理是有些胖的贝拉女士，但日常的管理员却是一名高年级女生。
这位黑长直的高年级学姐实在太戳达克的好球带了，他没敢多看，登记了名字之后就灰溜溜的钻进了图书馆。
“好可爱的新生。”
潘多拉看着五官精致的“羞涩”小男孩，不由捂着嘴轻轻笑了起来。
……
殊不知躲到书架后的达克正捂着心脏大喘气。
“极乐+1”的提示让他将这座图书馆定义成了魔窟！
第10章 达克迪蒙对陷阱嗤之以鼻
“有图书馆平面图吗？”
达克取出分院卡，注入魔力。
分院卡感知到了他的想法，便在卡面之上显示出了图书馆的平面图。
圣玛丽安学院的图书馆总共只有一层，但每一个书架都高到可怕。
学院采用物理隔离的方式，将越是深奥的书籍放在了越上方。
如果没有飞行能力，根本触及不到那些深奥的书籍。
但达克的使魔有翅膀——这就是优势！
明明是取代“猫头鹰”而存在的使魔，但绝大部分学生的使魔却没有翅膀，不能飞，这就太尴尬了。
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