恋爱要在学习之后 第39章

作者:路過的中二少年

  更何况,浅田现在也没精力去分心照顾其他人,不算三玖,光为那两个家伙操心就够他受了……

  说曹操,曹操就到。

  “浅田君,早上好呀~”

  古桥文乃懒懒散散地放下书包,如同草莓大福一般瘫在了座位上,轻掩小嘴打了个哈欠,睡眼蒙胧的眼角泛出泪水。

  浅田见怪不怪地道。

  “妳怎么又一副修仙过度的样子?是看书看太晚吗?”

  古桥趴在桌上,含糊不清的回应:“哈呜~算是吧,我昨天边读书边担心你和小理珠的发展呢,结果一不注意就凌晨一点了……”

  “担心?直接发讯息问我们就好了,又没发生什么不能说的事情。”浅田奇怪地望向她。

  古桥文乃将头撇到另一个方向,声音有些沉闷。

  “就怕你们发生了什么不能说的事情才不敢问的啊……”

  “妳说啥?”

  “没说什么!既然浅田君自己都这么说了,那我就不客气的发问啰?昨晚……”她把头转了回去,一双隐藏起担忧的明亮大眼眨也不眨,直直地盯着他的表情,好似不愿意放弃任何一刻的心虚或者羞涩。

  她悄悄吸了一口气,抹掉手心的汗水。

  “你们,有发生什么特别的事情吗?”

  问出这句话的时候,她的心跳骤然放缓了许多,呼吸堵住喉咙,胸口也有点闷闷的,让她的语气不小心犹豫了几分,视线也差点逃避过去。

  但最后,她还是用认真的方式问出了口,而非打哈哈似地玩笑询问。

  她并不想跟查勤一样的质问浅田昨晚的事情,只是为了三人的学习组织着想,身为教育者助手的她,必须得精确掌控那两人的感情状态,才不会某天发生什么狗血的日剧剧情,破坏他们三人之间的友谊。

  好不容易有了处境相似的朋友,好不容易有了值得信赖的教育者伙伴,两件快乐的事情重合在一起,又会带来更多的快乐。得到的,将会是充满乐趣与开心的学习时光……

  她不愿与这样的时光擦身而过,不论那两人关系如何,她能做的只有在了解一切事情经过之后,主动调整与浅田真一的距离,让他们三人始终保持着谁也不会产生芥蒂的关系。

  没错,就只是这样而已,她的任务就只有这一个而已。

  ——在这件事情上,古桥文乃不想包含任何私情

第六十六章 有丢弃自己的神,也有将自己拾起的神

  身旁距离不过一个走道,隐隐的少女芬芳透过清凉的空气传来。

  古桥文乃用不含任何暧昧的目光直视着他,浅田却在想别的事情。

  今天的她的确没怎么睡好,尽管有稍作梳理,但还是看得见那头黑发有些翘乱。

  古桥文乃对自己这头长发十分爱护,发型几乎是每天一换,而且不论哪个发型都非常适合她,不说美的冒泡,但总会在不经意间令人砰然心动,小鹿像被吓到一样啪了心房好几下。

  就算是现在这种简单用发箍压起的朴实样子,她本身的柔弱文雅气质也不减几分,柔顺的墨黑发丝沿着白皙的脸颊而下,宛若披着一头黑纱一般,清纯、秀丽、可人。

  平常没有细看,但此刻一认真观察起来,就会发现古桥文乃真的非常漂亮,不只是脸蛋,气质、性格、身材都将她塑造成标准的日式古典美人,估计穿上和服会十分惊艳……

  ——等一下,我没事夸她干嘛? !

  浅田蓦然回神,赶紧摇了摇头,收起所有绮念,清咳两声。

  “我过去找她,和她把话讲开之后,她的状态就恢复过来了。我们很正常的念了三个小时的书,并没有发生超出教育者与学生范畴的展开。”

  他的神色自然,没有一点掩饰的迹象,自认对面部微表情有些研究的古桥文乃看得出他没有说谎,顿时悄悄地松了一口气。

  虽然也有不说真话的可能,但她的目标并不是审讯浅田,而是观察这两人之间的关系是否产生改变,如果一如既往的话自然完美,就算关系变得更好,只要不参杂男女情感,那她也乐得接受。

  若是那两人成为了男女朋友,在学习小组之中,古桥文乃这个第三人就会变得十分碍眼,往后的教学时间也会变得非常、非常的尴尬和难熬。

  在做好准备之前,她不太想见到这种情况出现。

  所以听到浅田的说明后,古桥文乃才不由自主地放松了表情。

  “嗯,那就好……”

  见浅田眼神变得有些奇怪,她面色微红,连忙补充。

  “别、别误会,我是怕你们一时冲动就陷入爱河才庆幸的啦!你看,你们不是才认识不到一个礼拜吗?既不熟悉对方也还没做好恋爱的准备,更别说眼前还有小测验要顾,现在可不是分心去恋爱的好时机啊!

  等小测验结束后,如果你真的喜欢上小理珠、想追她的话,就由我『助手古桥』来帮忙吧!恋爱这方面我可是能出很多主意的! ”

  她得意的一拍什么都没有的胸口,眯起眼,脸上的笑容极其自满。

  浅田皱了皱眉,见她似乎真的想在这方面给他打助攻,莫名有些兴致不高,肩膀一耸,把头转了回去,不置可否的道。

  “就像妳说的,现在可不是谈情说爱的好时机。而且真有喜欢上谁的那一天,我也会靠自己的力量去追她,不需要他人帮忙。”

  古桥蓦地愣了一下,随后抿嘴轻笑,打趣似地拍拍他的肩膀。

  “看不出来,浅田君还挺男人的嘛~”

  “看不出来是多余的。”浅田啧嘴,他实在不想继续和女生谈恋爱话题,所以直接话风一转,换上教师的严肃口吻,“把作业拿出来吧,在数学课之前我帮妳看看。”

  “是~浅田老师~”

  像是觉得他的反应很有趣一样,古桥拉着长音回答,嘴角却没有上扬。

  将作业从书包里拿出来后,两人默契地撇开方才的种种,一同进入学习模式,脸上的表情全都认真了起来。

  浅田拿过她的作业本,思考数秒后,将本子移到两人中间,伸手一指。

  “整体来说做得还不错。不过这边,因式分解的步骤太多余了,拆项法是最稳妥的没错,但妳的计算速度很慢,不试着去简化它的话会没时间做后面的题目。”

  “简化?要怎么简化呢……”

  “有公式套用公式,没公式可用的话,把这条公式用代数u替代,先解后面……”

  浅田声音平缓的讲解着,古桥也把头凑了过去,边听边点着头。

  他们都没注意到,身后的中野五月停下了笔,悄悄地歪过脑袋,镜框后的视线认真盯着前方的数学题本看。

  ……她本来不想这么做的。

  窥探他人隐私是十分失礼的行为,中野五月不愿意也没兴趣这么做。

  除非实在不小心,否则前面那两人在交谈时,她都刻意不让自己去注意他们的对话,封闭听觉,专心致志地做自己的事。

  浅田与古桥谈绪方理珠的事情她没听到,但一提到数学作业这几个关键字,就像在美食家面前拿着冠军肉包一样,她情不自禁地被他们的谈话内容所吸引,违反本意干起了偷听这档事来。

  面部微红,心里有着羞愧感,但在自责的同时,她却无法对这些讲得深入浅出的记忆点视若无睹,不知不觉便沉迷于浅田真一细心而详细的解说之中。

  并非秀知院学园的教师讲得不好,但为三十人服务的讲法,跟专为一人服务的讲法终究有很大的区别,这也是家庭教师这个职业会存在的原因。

  课堂老师教的是方法,而家教则是教做法与想法,对聪明的学生来说自然没有差别,但对她们五胞胎来说,没有比这种差别更令人难受的东西了。

  因为她们不会学习,基础也不好,必须得花数倍的时间去理解大家都能懂的东西,但老师不可能为了少部分的学生而花时间更加深入的讲解;即使是课后询问,得到答案后也只能似是而非的说着『我懂了』,回去却不知道该怎么做类似的题目。

  智商、才能、学习方式、外力介入,决定成绩的四项要点,中野五月一个都没有,她只能耿直而愚昧的死读书,想着要提升自己的成绩、做姊妹们的榜样,却总是不得其门而入。

  要论在学习这件事上做的无用功,她或许可以在这间学校里排上第一。

  和其他已经放弃学习的姊妹不同,无数次,中野五月为此黯然神伤。

  她并非高傲到不愿接受他人指导,相反的,在得知父亲找了一个家庭教师教她们学习时,最开心也最期待的就是她,甚至决定要劝其他姊妹一起用功读书,不要再重蹈上次差点留级的覆辙。

  只要有了家教,她们就一定能从学渣地狱中脱离苦海,不必再为成绩苦恼了吧?

  但谁能想到,那位她神往已久的家庭教师,竟然是上杉风太郎这个同级生。

  同级生也就算了,偏偏对方态度不佳,那种『既然我都来教妳们了就给我好好听话』的样子狠狠刺激了她的自尊心,不愿被比下去、更不愿被施舍一般地教导,她才坚定了自学成才的想法,拒绝接受上杉风太郎之后软化的态度。

  而浅田真一……说实话,她对他并没有太大的恶感。

  只是不愿去承认,那家伙说的话是正确的而已。

  不想相信,『只要没有奇迹发生,能做到的机率绝对是零。 』这句话是正确的。

  ——如果连自己的可能性都不相信的话,那她还能相信什么?

  不能屈服,不能放弃。

  谚语不也说了吗?有丢弃自己的神,也有将自己拾起的神! (舍てる神あれば、拾う神あり)

  一定有比向这两人请教之外更好的方法,不试试看怎么知道自己做不到!

  她坚定了这样的意志,心中更是将他们列为拒绝往来户,直到认真听完浅田对古桥的问题详解。

  然后……

  恍然大悟的点了点头,赶紧擦掉试题本上繁杂错误的答案,将简单又好懂的标准算式写了上去。

  看着被解开的数学题,中野五月不禁眯起双眼,露出了满足开心的笑容。

  下一瞬间,她才回过神来捂住自已的脸,满面通红的发出悲鸣。

  (我这个不知廉耻的家伙啊啊啊啊——)

第六十七章 浅田逃跑的速度是秒速五厘米

  明明才做了不依靠那两人的决定,结果不到几分钟就听他讲题听入迷了。

  简直可耻啊!做人不能没有坚持,这种摇摆不定的心态实在是太不应该了!

  羞耻心与自尊心作祟,中野五月此刻真的很想找个洞把自己埋进去。还好对象不是上杉风太郎,要不然她可能会更加难受。

  对于那种人,就算他教得再好,那也与自己无关!浅田君就还好,至少他没有说自己胖、也没有对自己死缠烂打、更没有摆出一副优等生的嘴脸。

  心里将浅田真一与上杉风太郎进行比对之后,五月松了口气,感觉已经没那么牴触了。

  这时,浅田接着开讲下一题,五月连忙低头望向题目,然后听着他简直像在教导中学生一样超好懂的解题方式,默默做着笔记。

  内心积累着罪恶感,但即使如此,她也抿紧了唇,目光凝重,不愿放弃任何一处重点。

  浅田微微向后瞥了一眼,正好看见她脸颊微红、眼神却极为认真的学习模样。

  嘴角不明显的向上一勾,仿佛完全没有注意到一般,他的话语并没有任何停顿,继续对古桥文乃道。

  “这边,记得我教妳怎么记公式吗?”

  “记得,X档案调查式嘛!给它们披上棉被,用亲切的方式替代XYZ,比如这个叫三——”

  “好,停!”浅田赶紧制止古桥邀功一般的说明,额上流下一滴冷汗,正色道,“我知道妳记得很好,后面可以不用说了。总而言之……”

  “……咦?浅田君,这里不是之前讲过了吗?”

  “只是复习一下而已,别光只是记,妳看妳,这边就没有活用到……”

  过没多久,讲解的知识点已经不只是这道题目的范围了,五月连忙拿出笔记本,抄下他刻意调整过语速的字句,抄的越多,头却越埋越低,字迹也不自觉地深刻了许多。

  解完这一题,浅田真一忽然换了个话题。

  “学不来的最大问题就是接受度不够。我们从出生就在学习,学习一切能学的事物,包括语言、表情、动作、万事万物运行的方式,没理由课业就不行。但为什么还是会有人不知道该怎么学习呢?

  因为对课业没有兴趣,只把学习当作必须去做的事情,自然无法产生足够的动力去运转脑袋,再怎么强迫自己、催眠自己也是无用。

  要想发自内心的喜欢上学习,首先,必须有一颗承认自己无知、自己什么都办不到的心。

  因为什么都不会,所以可以去学会所有,这个世界的一切都是自己的老师。 ”

  对着面露疑惑的古桥,浅田随意笑道。

  “现在妳已经跨过这个坎了,因兴趣而学习是最常见的理由,接下来需要的只是将未知变成已知,耗费时间与精力去学习一切。

  绪方也说过吧?妳们两个人独自或一起念书的效率为零,那为什么遇到我之后就成长了呢?

  不是我教的方法有多好,而是在此之前,妳们知道自己的目标为何,有着确切的行动理由,并知道自己得从零开始。

  只有承认起.点是零,才能透过努力去把零变成一,变成一百。也有很多人将这个过程称之为——”

  奇迹。

  他这么说了。

  ——『只要没有奇迹发生,能做到的机率绝对是零。』

  “……”五月缓缓停下了笔,头低垂着,发丝遮掩住她的神情,静坐在位置上一动不动。

  古桥文乃对他这突然灌鸡汤的举动十分不解,笔点着下巴轻轻歪头。

  “你这么夸奖我我是很高兴啦……不过为什么要说这个?”

  浅田若无其事地仰头望天,脸上闪过一丝羞耻的红润,但很快被他掩去,动作十分熟练。

  “妳就当我老毛病又犯了吧,总爱说些自以为是的大道理,说完之后马上后悔……不说这个了,继续解题吧!”

  叮咚当咚——

  上课钟声刚好响起,老师也踩点走了进来,古桥与浅田只能无奈停下教学,各自拿出课本。