作者：又又叶
第三个课题么？
的确。
现在才第三题已经需要学生们做出选择了。
并且还是做出选择之后就要实行的。
那么做出选择都需要慎重。
所以说题目会越来越难吧。
而在其他的班级。
这一题的话，倒是在选择上没有问题。
其中二年级B班的一之濑大天使这里。
是牺牲班级的
保护三个学生么？
嗯。
目前的四个班级的班级评价分数如下。
二年级A班3568.5分
二年级B班1701.5分
二年级C班588分
二年级D班492分
其中B班的分值只有一千多，那么大家一个月可以凑出来的也就500万左右的私人点数。
半年清空可以保护3个学生，也就是说价值6000万的私人点数。
看着是赚了。
而就是减半的选项也可以保护一个学生，也是赚了。
至于最后不考虑保护免除退学的选择，而是安排5个笔试末尾的学生0点数什么的，没有人选。
“这是一个机会！”
而第一次的选项之后，班级的学生也出现了不同的答案。
有人选项1有人选项2唯独没有学生选项3.
这说明这个班级大学生果然是团结互助希望帮助别人的类型。
拥有自我牺牲的精神。
“大家，我们选择选项2吧。”
而获得了因为选项不一致所以中场休息之后，一之濑同学站起来说道。
虽然选项1看着很美丽。很划算。
但是获取的是3个特定的学生的保护，那么如果考试退学者落在了其他人身上，然后因为半年没有点数汇入，他们什么都做不了。
所以说。
综合之下，选择了选项2.
如此。
二年级B班的天使班这里顺利的通过。
而C班那边。
选项1.
结果是39人全部选择这个。
因为没有什么比直接白给3个免除退学的退学保护点数更好的了。
太划算了。
至于D班那里。
选择选项1的5人，选项2的6人，然后选项3的的有28人。
只能说很D班了。
而在高原寺离开之后，这个班级的学生的团结程度下降了，不如说，堀北铃音想跳槽。
然后还涉及到自身的班级点数的下降，那么选择无损自己的利益的情况是最重要的。
但是。
这么多人选择笔试最后5个学生退学。
那么很自然的。
“为，为什么要选择笔试”
代表这方面说话的人是池宽治。
和上一个退学者山内是朋友，同时也是山内那时候的甩锅对象。
但是现在没想到在山内离开之后，自己也处于了危机。
是的。
池在oaa的系统评价中是最后一名。
这一点就很绝望了。
他也一直希望可以改变这里，要知道按照这个班级的尿性，如果再来一次班级投票退学考试，那么他很可能会被退学。
因为他的排名最后。
所以说很后悔，当初高原寺同学开班的时候，他没有参加。
然后看着学力比他还差的佐仓、须藤这些已经起飞了。
“堀北同学，平田同学，你们也觉得不能这样做吧。”而池选择了外援。
其中的一个外援是平田同学。
平田同学在上一次的班内投票退学考试中爆炸了。
似乎是不希望同伴离开。
而现在，池希望平田成为同伴。
而如果可以不让同伴离开，平田肯定是朋友。
虽然他被绫小路救赎，而绫小路被他当做了知心人，同时也是必须要守护的对象。
但是一般的同学他也关注着。
“堀北同学你觉得怎么选择呢。”
“我个人的话，是选择选项2.或者选项1.”平田说道。“我们班级的学生如果可以拿到保护点数的话，那么还是很有利的。”
其实没有。
平田是希望给绫小路同学拿到一个保护点数。
之前司令塔考试中，绫小路的保护点数被取消了。
而后来又有人希望绫小路同学退学，所以平田决定保护一下自己的同伴。
“这一点不太好吧。”但是这时候有人反驳了平田。
那是有着漂亮的金色的单马尾的轻井泽惠。
“因为现在的班级评价分数不是大部分是高原寺同学和堀北同学的部分么？”
“而如果这份清零，那么对他们来说不公平吧。”轻井泽说道。
而这一点，在一些同学看来是啊。
可以拿别人的点数去换保护点数么？
“但是，但是也不能选择第三吧。”而池宽治说道。
“如果是个人点数的损失的话，按照班级平均分吧。”堀北铃音说道。
也就是说、最终还是选项3么？
但是如果是最后5名笔排名的学生点数清零，那么还能班级一起出的话，好像也没有问题。
池决定不说话了。
但是。
“我们为什么要给那五个学生做出牺牲啊。”
"念书不好不是自己应该承担的苦果么？"
这是学力比较好的幸村同学。
他推了推眼镜。
现在本来班级的大部分的评价分数都是堀北铃音和高原寺的，大家拿到的也只有签订协议的2万的点数吃饭而已。
然后这部分点数还要缩减么？
“不管是怎么选择都要支付出点数。”堀北同学说道。“所以说，现在选择的是最少的支出。”
“还是说，选择了选项1或者选项2，然后获得了保护名额的那三个或者1个学生愿意承担我和高原寺同学这部分的损失？”堀北铃音说道。
额。
堀北铃音这么一说，大家保持了安静。
因为赔偿什么的，他们怎么可能有点数可以赔偿呢。
如此。
最终D班这边以损失5个学生的点数的方式结束了这一题。
……
“那么。”
而真岛老师在继续。
“现在开始课题4.”
因为网络有迟疑，显示出网络异常，所以屏幕转动了22秒钟才开始恢复。
而课题已经出来了。
课题④在第二学期末的笔试中，选择的下述规则会套用到班级上。
选项提高难易度增加惩罚减少报酬
居然出现了这么坏心眼的选择。
无论哪个选项，对班级来说都只有坏处。
如果现在的1分钟里是被允许私下交谈的时间，想必会怨声四起吧。
只是不管怎么想，思考的时间也只有1分钟而已。
不过之后如果全场不一致那么会获得中场休息进行讨论。
但是。
二年级A班。
选择提高难易度的人数是0人
选择增加惩罚的人数是0人
选择减少报酬的人数是41人。
居然……居然全部选择了最后一项。
而这一点没有什么可说的，毕竟A班有优势，那么报酬减少之类的，是最佳的方案。
如此。
第四题结束。
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