作者：壮水之主
假人那张木质的脸上，嘴巴位置立刻咧开一个大大的弧度，像在无声狂笑。
“现在，两人一组练习！”
雷古勒斯和埃弗里一组。
这确实只是一道小咒语，许多一年级开学前就已学会，没什么难度。
埃弗里一次就成功让假人嘴角咧开，但幅度不大，像挤出的假笑，放在假人脸上，有些诡异。
雷古勒斯魔杖尖端射出粉红光芒，假人的嘴立刻咧到耳根，整个面部都扭曲成滑稽的狂笑模样。
“完美！”弗利维教授从垫子上跳起来：“咒语精准，效果稳定，斯莱特林加五分！”
雷古勒斯礼貌点头道谢，心里却没什么波动。
这个咒语他早就会了，不用刻意去学，不知道在哪本书或者哪个小巫师练习时看过一眼，自然就会了。
咒语简单，魔力需求低，效果直接，典型的入门级恶作剧咒语。
但既然在课堂上，教授教了，他还是认真地练习。
魔杖挥动，光芒射出，假人咧嘴，解除，再来一次。
动作流畅，没有任何难度。
练着练着，脑子开始放空。
然后一个念头突然冒出来。
雷古勒斯放下魔杖，等弗利维教授巡视到他们这桌附近时，他举起手。
周围几个斯莱特林和拉文克劳学生看见这个动作，都支棱起耳朵，雷古勒斯·布莱克又要提问了，这可是这学期头一遭。
“教授，”雷古勒斯声音礼貌，带着点恭敬：“关于咧嘴呼啦啦，我有个问题。”
弗利维教授走过来，抬起头，好奇地说：“请说，布莱克先生。”
“这个咒语只对人类有效吗？”
“对大多数活物都有效。”弗利维教授回答：“哺乳动物，鸟类，甚至一些爬行动物。
但某些具有强大魔法抗性的神奇动物，这种小咒语可能不起作用。
当然也分情况，如果施咒者是个强大高明的巫师，咒语威力足够，对大多数生物都会有效。”
他以为问题到这里就结束了，但雷古勒斯却不。
“如果目标生物没有嘴巴呢？”雷古勒斯继续问。
“或者嘴巴和排泄口是同一个孔的生物，比如腔肠动物，或水母，海葵，珊瑚虫那些，这种咒语怎么生效？”
教室里安静下来，这是什么问题？
为什么会有生物共用一个孔？
有些人互相对视，眼神发懵。
几个拉文克劳学生皱起眉头，像是在认真思考这个问题。
几个斯莱特林学生脸上露出古怪的表情，想笑又不敢笑。
弗利维教授明显愣了一下。
他推了推鼻梁上的眼镜，认真想了想，才谨慎地回答：“这个问题...很有创意。
据我所知，没人会对腔肠动物施这种咒语。
理论上，如果目标没有明确的嘴部结构，咒语可能无法定位，或者效果会大打折扣，甚至完全无效。”
“那么蚯蚓呢？”雷古勒斯又问：“它们有口和肛门，但都是同一个体节上的小孔。
或者蛞蝓，嘴巴在身体腹面，很小。
再比如某些深海鱼类，嘴巴长在奇怪的位置，或者根本没有传统意义上的嘴。”
“布莱克先生。”弗利维教授打断他，语气温和，带着点提醒。
“你提的这些例子，确实很少有人研究，魔咒学主要关注对人类和常见魔法生物有效的内容。
至于那些...特殊结构生物，可能需要专门调整咒语才能生效。”
雷古勒斯点头：“明白了，弗利维教授，感谢您的解答。”
弗利维教授有些深意地看一眼他：“不客气，布莱克先生，我的课堂，欢迎提问。”
雷古勒斯当然不是真的对腔肠动物哪个是嘴哪个是排泄口感兴趣，那种问题除了猎奇没什么实际价值。
他是通过这个小咒语突然想到一件事，咧嘴呼啦啦这个魔法，从被发明出来的那天起，就是为了让目标嘴角咧开无法闭合的。
咒语的设计者没考虑过腔肠动物，没考虑过蚯蚓蛞蝓，甚至可能没考虑过除了人类之外的其他生物。
这个咒语被创造出来，就只有一个目的，一个效果。
中间没有原理。
没有复杂的魔力结构分析，没有对目标生理结构的深入研究，没有对咧嘴这个动作背后神经肌肉控制的科学解释。
就是一个人想，我要让别人笑。
然后通过某种方式，可能是直觉，可能是灵感，可能是无数次试错，找到了让这个想法实现的魔力运用方法。
然后这个咒语就流传下来，被写进课本，一代代教授，一代代学习。
魔咒学课本上会写手势，会写发音，会写注意事项，甚至会写一些变体和进阶应用。
但不会写，为什么这个手势配合这个音节能产生这个效果。
因为没人知道，或者说，知道的人太少，少到那些知识成了隐秘，或者干脆就在历史中遗失了。
通过这道小小的咒语，雷古勒斯突然明白，魔法不能总被理解或解析。
雷古勒斯之前一直试图用科学，理性，逻辑的方式去理解魔法。
魔力是能量，咒语是编码，手势是引导，效果是输出，像一套精密的程序。
这让他快速掌握了大量咒语，甚至能自己改进，优化，创造新应用。
但有些魔法，可能本来就不是这么回事。
守护神咒需要的是正面情绪，是内心深处最真实的渴望。
守护神，不会因为他理解快乐的化学原理或者守护的哲学定义而出现，是因为他真心感到快乐，真心想守护什么。
那是心灵的力量，是意志的投射，是某种更本质，更直接，更唯心的东西。
咧嘴呼啦啦这种小咒语，可能也类似。
创造它的人没想那么多，就是想让别人笑，然后做到了。
学习它的人也不需要想那么多，记住手势发音，练熟魔力控制，就能用。
第75章 弗利维是好教授
下课铃响时，弗利维教授叫住了雷古勒斯。
“布莱克先生，请留一下。”
其他学生陆续离开教室，埃弗里看了雷古勒斯一眼，做了个“我在外面等你”的口型，然后也一起出去了。
教室里很快只剩下弗利维教授和雷古勒斯两人。
弗利维教授从那摞书上跳下来，走到雷古勒斯面前。
他仰头看着这个比自己高出一大截的学生，脸上没有平时那种活泼兴奋的神情，而是变得严肃认真。
“你刚才的问题，”弗利维教授说：“让我想起你第一堂课问的问题，关于漂浮咒的本质，关于魔力分布和重力托举。”
雷古勒斯微微弯腰，安静听着。
“那时候你想的是原理，是为什么。”弗利维教授继续说。
“今天你问的也是为什么，但角度不一样了。
你没在问，这个咒语怎么工作，你在问，这个咒语对什么不工作，这是思考的深入，是理解的进步。”
他仰头注视雷古勒斯，镜片后的眼里闪着光。
“魔法就在那里，布莱克先生。”弗利维教授说，声音变得轻柔，像在讲述一个古老的秘密。
“自古存在，像空气，像水，像大地。
每个人对魔法的理解都不同，同一所学校，同一位教授，同一本书，教出来的学生可能走向完全不同的方向。
有人擅长战斗魔法，有人擅长治疗魔法，有人擅长变形术，有人擅长炼金术，这些方向没有优劣，只是选择。”
他那双明亮的眼睛直视雷古勒斯：“但有一点是相通的，要相信。
相信魔法的存在，相信自己的理解，相信心灵的力量。
因为魔法有时会在最不经意的时候绽放，在你最需要的时候回应。
这种回应不总是理性的，不总是符合逻辑的，但它存在。”
雷古勒斯站在那里，心里那层薄雾一样的困惑开始散去。
弗利维教授看出来了。
这位精通魔咒的矮个子教授，用他几十年研究和教学的经验，看出了雷古勒斯身上那种微妙的变化。
从纯粹的理性解析，到开始接纳魔法的非理性一面。
从试图用科学思维解释一切，到开始理解有些东西可能本来就无法解释。
所以他给出这番话，没有具体的指导，也不是明确的答案，那是一种更根本的，关于如何对待魔法的态度。
雷古勒斯最早确实是纯粹的理性思维。
他习惯用科学方法看待世界，归纳总结，分析规律，建立模型。
就算面对魔法，他也下意识想把它纳入可理解可解析的框架。
一切都有因果，一切都能解释。
后来接触的魔法越来越多，见识的世界越来越广阔，他开始意识到魔法可以有规律可循，也可以充满意外和奇迹。
变形术涉及物质本质的改变，灵魂魔法触及存在核心的奥秘，守护神咒直指内心最深处的渴望。
这些都不是简单能用能量转换解释的。
但他还是偏理性，总想找到背后的逻辑，总想建立统一的框架，总想把那些看似唯心的东西也纳入可理解的范畴。
直到召唤出守护神，星空鸢。
那个瞬间，他通过最直接的感受，站在爱尔兰海岸悬崖上，看着夕阳沉入大海，心里涌起那股对自由，对广阔世界，对无限可能的向往。
然后守护神就出现了，像从他灵魂里长出来一样自然。
那让他第一次真切触碰到心灵的力量。
他决定走感性和理性并存的路，用理性规划方向，用感性体验过程，用计算掌控魔力，用心感受魔法。
现在弗利维教授这番话，好像最后一块拼图。
魔法就在那里。
无论他用什么思维看待它，走哪条道路接近它，试图理解它还是感受它，魔法就在那里。
不因他的理解而改变，不因他的道路而增减，它存在，像世界存在一样理所当然。
他可以用科学方法研究它，用心灵力量感受它，用直觉领悟它，用经验掌握它。
这些方法不矛盾，不冲突，只是不同的路径，通向同一个地方。
重要的是他相信自己在走的路，真心对待魔法。
雷古勒斯深深吸了一口气，然后向弗利维教授真正郑重，带着敬意地鞠躬。
“感谢您，教授。”他的声音很真诚：“这番话对我很重要。”
弗利维教授笑了，那张小脸上重新洋溢出活泼的光彩。
“能帮到你是我的荣幸，布莱克先生。”
他欢快地说：“你很有天赋，也很有想法，保持思考，保持好奇，但同时，也保持开放，魔法世界很大，有很多东西等着你去发现。”
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